EL PODER DEL LENGUAJE Alcalá de Guadaíra

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. ABRIL ·     Roll a face ·     Mensajes a mis amigos y amigas del cole ·     My hobbies ·     Recomendando libros

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. MARZO ·     Reto 2º: reciclamos ·     Reto con material reciclado 1º ·     Juntos lo conseguiremos...2º ·     Todo va a salir bien... 1º ·     Nada puede detener la primavera... 2º ·     La primavera y sus colores... 1º ·     Tablas de multiplicar ·     Al Parque María Luisa con Aníbal González ·     Orgullos@s de ser andaluces ·     🌈 Todo saldrá 😁 bien ·     Yo me quedo en casa ·     Aula específica: Asamblea ·     Contar 4 años ·     Recta numérica ABN ·     Reparto uniforme ABN

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. FEBRERO ·     ¿Cúanto sabemos de los animales? ·     Nuestras cositas de invierno ·     ¿Jugamos con las palabras? ·     Our house ·     Jobs ·     Animals ·     El cuento

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. NOVIEMBRE Y DICIEMBRE Clothes Nuestra aportación al flamenco My family ¡Por una alimentación saludable! Comunicación oral y puesta en práctica Frutos del otoño Mi casa, tu casa, nuestras casas Mercacole Collage "todo sobre mi" Descripción de animales

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. OCTUBRE Juegos de ayer y juegos de hoy. Tan, tan. ¿Quién es? El otoño otra vez. Concurso de disfraces Sinónimos

Después de trabajar el recitado de poesía, conocer elementos de la misma, vida y obra de autoras/es famosas/os, hemos creado Poesía en el CEIP Cervantes. A partir de una batería de ejercicios, con una secuencia didáctica, plantillas y borradores,… nuestro alumnado se ha enfrentado a la creación de Poesías. https://issuu.com/2bcervantes/docs/doc07791320190628095045 https://issuu.com/2bcervantes/docs/doc07791320190628095045

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. JUNIO Esta semana yo soy el protagonista Este Picasso es un caso Ciencia divertida El cuento El Mercado El dado de los retos de tercero

Los días 3 y 6 de junio los centros educativos de Alcalá de Guadaíra pudimos compartir las diferentes experiencias que hemos puesto en práctica dentro del PCC.    El encuentro tuvo lugar durante las JORNADAS DE EXPOSICIÓN DE EXPERIENCIAS EN EL TRABAJO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA y nuestro centro presentó un montaje audiovisual en el que mostramos la secuencia didáctica de  tres diferentes actvidades. "De la Imagen a la Frase"   1º de Educación Primaria. "La Descripción de Paisajes"  4º de Educación primaria. "El Cuento por Módulos"   y su adaptación en los diferentes cursos  2º, 3º y 6º de Educación Primaria.

Presentación de los talleres semanales de destrezas lingüísticas del 2º ciclo presentado por Alicia Gómez. Vídeo de la UDI "Alcalá: Naturaleza, arte y cultura" en el nivel de 1º presentada por María José Cobacho.

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. MAYO Si puedes soñarlo, puedes lograrlo De excursión al Museo de Alcalá Del Gandul a Alcalá Diseñando lapbook sobre los ecosistemas Nuestra gallina lectora Cuerpos Geométricos What do you want to be? Fabi nos trae noticias Tenemos nuestras entradas ¡Por fin llegó el 23 de abril!

Actividad de motivación con personajes Visitas contextualizadas Pasillos decorados según las distintas épocas Todo comenzó cuando recibimos en nuestro cole una extraña visita: Pedro I “El Cruel”, el emperador Adriano, una hermosa princesa árabe y un hombre de las cavernas deambulaban por los pasillos del cole. Sus caras, de asombro y comprensión nos dejaron patidifusos. Menos mal que entre todos pudimos dar con el problema: ¡Un fallo en la máquina del tiempo les había traído a la Edad Contemporánea! Devolverlos a su época nos tocaba a nosotros. De este modo, iniciamos la UDI “Un paseo por la historia”, donde cada nivel se ha centrado en una etapa de la historia para poder explicárselo al resto del cole. Gymkana histórica Dramatizaciones Búsqueda de fósiles Museo Romano Esta UDI, como no podía ser de otra manera, ha estado ligada a nuestro PCC de este curso, este trimestre dedicado a la oralidad y la dramatización. De esta manera, hemos podido ver ...

Continuando con el trabajo de los textos dialogados llevado a cabo en el CEIP Cervantes durante el segundo trimestre, el alumnado de sexto ha creado una obra teatral a partir de un cuento de Antonio Rodríguez Almodóvar. Posteriormente se ha escenificado en el IES Cristóbal de Monroy como una actividad de tránsito, contando con la presencia del propio autor del cuento. El objetivo de esta actividad es adaptar un cuento narrativo a texto dialogado. Secuencia didáctica: Presentación del cuento. Distribuido el alumnado en parejas, se realiza el trabajo de lectura y análisis de las partes. Cada pareja se encarga de una escena del cuento realizando el diálogo correspondiente a esa secuencia en la plantilla de trabajo creada para ello. Una vez corregidos los textos se pasan a limpio en folio blanco con la plantilla de pautado. Entrega de la obra completa para realizar un libro físico y otro digital. Ensayo de la obra. Representación en la se...

Para concluir con el trabajo de los textos dialogados, que hemos desarrollado en el segundo trimestre en el CEIP Cervantes, nuestro alumnado ha creado pequeñas obras teatrales, que posteriormente en algunas aulas también se han interpretado. Esta tarea se ha desarrollado de 1º a 5º. El objetivo de esta actividad es que el alumnado escriba textos teatrales a partir de una situación dada. El docente creó grupos de 4 alumnos/as y les asignó alguna situación disparatada como ésta: ·        En un aeropuerto, cuatro desconocidos se encuentran, todos deben viajar a lugares diferentes pero terminan viajando al mismo. ·        En una peluquería, la peluquera está muy nerviosa porque se va a casar y confunde las tareas. ·        En un restaurante, los clientes piden un plato, pero cuando el mozo se los sirve, les gusta más el plato que pidió el cliente de la mesa de al lado. ·   ...

Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro. ABRIL ·      Nuestro libro de animales ·      Jugando con las palabras polisémicas ·      Seguimos un itinerario ·      Nuestra primavera es así ·      Sports ·      Excursión parque San Jerónimo ·      Los abuelos/as van al cole ·      Gymkana ·      5º - Partido político local ·      Un virus robótico ·      Visita residencia de ancianos ·      Exposiciones "reino animal" ·      Gamificación en el aula