EL PODER DEL LENGUAJE Alcalá de Guadaíra

Durante este curso hemos seguido trabajando aquellas palabras y valores que durante los cursos anteriores   hemos iniciado. Conceptos como ternura, gratitud, ira, miedo, tristeza…se han desarrollado a través del modelo de definiciones del PCC con la actividad gratificante del detective de palabras. https://issuu.com/2bcervantes/docs/201906251344 https://issuu.com/2bcervantes/docs/201906251345 https://issuu.com/2bcervantes/docs/201906251344 https://issuu.com/2bcervantes/docs/201906251345

El Teatro es un espacio donde el alumno potencia todas sus capacidades, dejando atrás las vulnerabilidades, y donde el actor es visto como portador de una voz por formar parte de este escenario donde todos cabemos. De este modo, llevamos a cabo una propuesta internivelar mediante una estrategia pedagógica basada en la obra: ¡Cómo mola tu escoba! , con el objetivo de fomentar las prácticas inclusivas en Infantil y Primaria a través del Teatro, generando competencias emocionales y sociales en el alumnado y modificando aquellos roles sociales de los infantes con menores destrezas sociales. Alumnado de distintos niveles y etapas, además de diferentes dificultades como: discapacidades intelectuales, dislexia, TDAH... Han llevado a cabo junto a la maestra de PT ( pilar fundamental en nuestro centro), una obra de teatro que contempla distintos niveles de aprendizaje. Se han realizado carteles para la promoción de la obra, se ha exprimido e integrado el guión, se ha leído, se ha co...

A lo largo de la primera semana del mes de marzo, en 3º de Ed. Primaria se ha trabajado el TRÍPTICO INFORMATIVO con la temática del Día Internacional de la Mujer, empleándolo posteriormente como un instrumento para su divulgación.   Con el objetivo de exponer la historia de algunas de las mujeres más importantes e influyentes de la historia en el interior del tríptico, se trataron la biografía de cuatro mujeres relevantes: Marie Curie, Frida Khalo, Juana de Arco y María Teresa de Calcuta.                     Para ello, primero trabajaron una lectura de una webquest, después visualizaron el vídeo de la biografía de cada una de ellas y, por último, se realizaron preguntas de comprensión oral y un debate, como parte del trabajo del lenguaje oral, dentro de la programación de nuestro Proyecto de Competencia Comunicativa.   Posteriormente, en gran grupo, realizaron el resumen de la biografí...

Nuestro compañero Miguel Ángel ha trabajado durante este trimestre, con los alumnos de 5º en Ciudadana, una actividad donde se destaca el papel de la mujer en nuestras vidas. Con motivo de la celebración del 8 de marzo, se han realizado las siguientes actividades a nivel de centro,  que culminarán esta tarde, día 12, con una exposición en el Gym del centro al que podrá asistir toda la comunidad Educativa. Estáis invitados!! Actividades que se realizaran: -      -      Inauguración de la exposición “Decenas de mujeres, cientos de vidas”. En esta exposición podremos ver como el alumnado de quinto de primaria ha interpretado la vida de una serie de personajes a través de fotografías del artista Sevilla Erregiro. -         -   Elaboración del mural que llevará por lema “Cada pieza es única e indispensable”. Dicho mural estará constituido por piezas de puzle donde se pondrá el nombre de las mujeres más importante en la...

Abrimos nuestra “puerta violeta”.          Con motivo del día contra la violencia de género, nuestro centro se tiñe de un color que nos identifica y nos ilusiona, el violeta. Conforme a este color y a la canción de Rosalen “La puerta violeta” durante el mes de noviembre en todo el centro hemos ido desarrollando actuaciones relacionadas para con esta efeméride dentro del PCC.            La expresión escrita desde 1ºA que han realizado un magnífico montaje con la letra de la canción y dibujos que el propio alumnado ha ido desarrollando. Lemas conmemorativos en los terceros. En el marco de la expresión oral, el recitado de poesías de autoras destacables en el movimiento feminista por la igualdad de género y debate sobre las mismas en el tercer ciclo, además de textos o noticias al respecto.        En infantil, la compresión y la expresión verbal a través del cuento “Arturo y Clementina”, desde tempran...

Durante este curso hemos continuado con el trabajo de las palabras para la igualdad. Los vocablos trabajados han sido: respeto, tolerancia, amor, amistad, bondad y diálogo. Esta tarea la hemos desarrollado a través de textos relacionados con las palabras seleccionadas, visionado de vídeos y otros recursos proporcionados desde el plan de Igualdad. Posteriormente hemos llevado a cabo la actividad de “Detective de Palabras”, para terminar con la plantilla de definiciones de   nuestro Proyecto de Competencia Comunicativa.

Os pasamos el enlace a la publicación del blog de la seño de 3ºA y nos hacemos eco de su última entrada reproduciendo el mensaje original en el blog del poder del lenguaje: https://porelcaminovoyaprendiendo.blogspot.com.es/2017/11/25n-yo-trato-con-el-buen-trato.html Mensaje original: Desde el CEIP Antonio Rodríguez Almodóvar os enseñamos lo que hemos hecho:  💜 Me ha parecido oportuno publicar esta entrada hoy porque es un día a tener en cuenta, un día en el que se recuerda importancia de eliminar la violencia hacia las mujeres. Es un tema actual y relevante, por lo que, obviamente, no puede dejar de trabajarse en la escuela. Desde nuestro cole, la comprometida seño Marta Tena (coordinadora del Plan de Coeducación) nos propuso al claustro dar un giro a nuestra visión de este día y trabajar en clase sobre los "buenos tratos". En este sentido, cada tutor/a ha visionado con su grupo-clase diferentes imágenes en las que se mostraban malos tratos, tanto de niños hacia n...

El día 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora, realizamos en todas las clases de nuestro cole, el CEIP Cervantes, una actividad que resultó muy emotiva tanto para el alumnado como para toda la comunidad educativa : “Homenaje a nuestras abuelas”.  Desde el Proyecto de Competencia comunicativa y el Plan de Igualdad diseñamos una actividad que partía de enseñar a nuestro alumnado a describir personas. Para ello elaboramos las secuencias didácticas y plantillas para guiar a nuestros alumnos/as en la realización de dichas descripciones. Una vez aprendido a escribir este tipo de textos, le pedimos a nuestro alumnado que realizara una descripción de sus abuelas. Le proporcionamos una nueva plantilla decorada pues le explicamos que íbamos a invitar a sus abuelas para que ellos/as mismos/as se las leyeran personalmente y se las regalaran. También elaboramos unos diplomas que los niños/as hicieron entrega a sus abuelas por su lucha y trabajo diario. Así, ese día, el 8 de...

Hola a todos. Desde el conservatorio de música hemos querido rendir homenaje a una pequeña parte de todas esas mujeres que a lo largo de la historia y de manera silenciosa en algunos casos, y silenciada (por desgracia) en otros muchos, han contribuido al enriquecimiento y evolución del arte musical, ya sea desde la faceta interpretativa como de la creativa. Aquí os dejamos imágenes de algunos de los ejemplos que se pueden ver expuestos en en los pasillos de nuestro centro, animándoos a que investiguéis y conozcáis más sobre ellas y muchas otras. Un saludo