UN CUENTO, UNA FRASE Y UNA DESCRIPCIÓN

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Los días 3 y 6 de junio los centros educativos de Alcalá de Guadaíra pudimos compartir las diferentes experiencias que hemos puesto en práctica dentro del PCC.   El encuentro tuvo lugar durante las JORNADAS DE EXPOSICIÓN DE EXPERIENCIAS EN EL TRABAJO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA y nuestro centro presentó un montaje audiovisual en el que mostramos la secuencia didáctica de  tres diferentes actvidades.

"De la Imagen a la Frase" 
 1º de Educación Primaria.

"La Descripción de Paisajes" 
4º de Educación primaria.

"El Cuento por Módulos" 
y su adaptación en los diferentes cursos
 2º, 3º y 6º de Educación Primaria.

https://drive.google.com/file/d/1khp7Ffu2XmghRBOMsg108IsT7SbYl6FN/view

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UN SORBO DE LECTURA Para la elección del título de esta actividad, que colocamos en el rincón del Proyecto de competencia comunicativa de nuestro centro, estuvimos buscando información sobre las diferentes acepciones de la palabra SORBER: Beber aspirando, Aspirar algunas cosas aunque no sean líquidas, Recibir o esconder una cosa hueca o esponjosa a otra, dentro de sí o en su concavidad, Absorber, tragar…   Nos quedamos con la siguiente: “Apoderarse el ánimo con avidez de alguna idea, plan” Y sus sinónimos: Aspirar, absorber, chupar, mamar, succionar, beber, tragar, libar, asimilar, embeber, suspender… Destacamos las  siguientes: “Consumir , atraer, empapar , maravillar” Así que con esta definición y sus sinónimos podemos resumir el objetivo de llevar a cabo esta actividad:   APODERARNOS DE LAS PRODUCCIONES ESCRITAS DE LOS COMPAÑEROS DE CLASE PARA EMPAPARNOS Y MARAVILLARNOS DE Y CON SUS  CREACIONES. Durante este  2º trimestre  hemos estad
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