RECORRIDO LITERARIO ANDALUZ
Pasada la celebración del Día de Andalucía, desde el CEIP Blas Infante queremos contaros qué hemos realizado.
Además de trabajar los aspectos organizativos y geográficos de nuestra comunidad (adaptados a cada nivel), así como sus símbolos y, por supuesto, quién fue la persona que le da nombre a nuestro centro; ideamos un breve recorrido literario andaluz, que mostrase nuestro interés por incluir tareas relativas a la educación literaria.
De esta forma, a cada nivel se le asignó un autor/a andaluz/a. La idea es que el alumnado del colegio, a lo largo de su estancia en él, pueda adquirir un bagaje cultural básico, al mismo tiempo que disfrute del lenguaje, de una forma menos común, distinto al uso que le damos diariamente. Los niños y niñas de estas clases trabajaron su biografía y alguna poesía sencilla. El reparto se realizó en base a la dificultad de los poemas que queríamos trabajar. Fue el siguiente:
- Educación Infantil: Carmen Gil.
- 1º: Federico García Lorca.
- 2º : Juan Ramón Jiménez.
- 3º: Antonio Machado.
- 4º: Luis de Góngora.
- 5º: Rafael Alberti.
- 6º: Gustavo Adolfo Bécquer
¿De qué forma lo realizamos? Gracias a la colaboración de todo el claustro, los trabajos han sido muy diversos: lecturas, escritura de poesía con ilustraciones, poesías con pictogramas, recitados individuales, recitados en grupo... Aquí os mostramos algunos ejemplos. Esperamos que os gusten.
Poesía realizada con pictogramas
Recitado de poesía en grupo, acompañada de ilustraciones
Recitado de poesía individual
Además de trabajar los aspectos organizativos y geográficos de nuestra comunidad (adaptados a cada nivel), así como sus símbolos y, por supuesto, quién fue la persona que le da nombre a nuestro centro; ideamos un breve recorrido literario andaluz, que mostrase nuestro interés por incluir tareas relativas a la educación literaria.
De esta forma, a cada nivel se le asignó un autor/a andaluz/a. La idea es que el alumnado del colegio, a lo largo de su estancia en él, pueda adquirir un bagaje cultural básico, al mismo tiempo que disfrute del lenguaje, de una forma menos común, distinto al uso que le damos diariamente. Los niños y niñas de estas clases trabajaron su biografía y alguna poesía sencilla. El reparto se realizó en base a la dificultad de los poemas que queríamos trabajar. Fue el siguiente:
- Educación Infantil: Carmen Gil.
- 1º: Federico García Lorca.
- 2º : Juan Ramón Jiménez.
- 3º: Antonio Machado.
- 4º: Luis de Góngora.
- 5º: Rafael Alberti.
- 6º: Gustavo Adolfo Bécquer
¿De qué forma lo realizamos? Gracias a la colaboración de todo el claustro, los trabajos han sido muy diversos: lecturas, escritura de poesía con ilustraciones, poesías con pictogramas, recitados individuales, recitados en grupo... Aquí os mostramos algunos ejemplos. Esperamos que os gusten.
Poesía ilustrada
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